Εγγραφή των μαθητών στην Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη

Αγαπητοί γονείς,

Ως εναλλακτικός τρόπος επικοινωνίας μεταξύ μας θα είναι και η πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του eclass. 

Πρέπει να μπουν όλοι οι μαθητές στη συγκεκριμένη πλατφόρμα έστω μία φορά, για να γίνει η εγγραφή τους στα μαθήματα.
Είναι πιθανόν στο μέλλον να χρησιμοποιηθεί ως κύριος τρόπος επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Επίσης,  υπάρχουν και  εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που αναρτούν μαθήματα. 

Πληκτρολογείτε https://eclass.sch.gr/

Εισέρχεστε με τους κωδικούς που όλοι σχεδόν  έχετε (username και password).

(Αν υπάρχει κάποιος που δεν έχει γραφτεί στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο μπορεί  μέχρι και τη Δευτέρα 6 Απριλίου. Δείτε αναλυτικά τις οδηγίες).

Στη συνέχεια τα παιδιά σας εγγράφονται στα μαθήματα των εκπαιδευτικών των τμημάτων, στα οποία φοιτούν.

Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε στο: https://docs.openeclass.org/el:student

Θα θέλαμε να ευχηθούμε σε όλους υγεία και δύναμη.

Να πάνε όλα καλά.

Ενημερωτικό υλικό σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Ενημερωτικό υλικό από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο:

-Ενημέρωση για Εκπαίδευση εξ αποστάσεως

-Ενημέρωση για Ασφαλή εξ αποστάσεως εργασία

-Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου

-Συμβουλές για γονείς

Και ένα βιντεάκι για τα παιδιά.
Όταν βλέπεις κάτι παράξενο στο διαδίκτυο, πάντα να ζητάς βοήθεια!

15o Μάθημα: Οι τετραψήφιοι αριθμοί

Φέτος στην Τρίτη τάξη ασχοληθήκαμε με  τους τετραψήφιους αριθμούς. Βέβαια, δεν τους έχουμε μάθει ακόμα όλους!
Ο πιο μικρός τετραψήφιος είναι το 1.000 και ο πιο μεγάλος το 9.999

πηγή: taniamanesi.blogspot.gr 

Βλέπουμε τις παρουσιάσεις για να θυμηθούμε: 

 πηγή: http://didaskaleio.weebly.com/
Πατάμε στις παρακάτω εικόνες για να ξεκινήσουμε  τις δραστηριότητες. 

Πρόσεχε: ΜX σημαίνει Μονάδες Χιλιάδων, δηλαδή Χιλιάδες

πηγή: https://www.stintaxi.com/
Ώρα για εξάσκηση: 
Ανάλυση αριθμών
Ανάλυση αριθμών 
Προηγούμενος και επόμενος
Αριθμοί μέχρι το 3.000
Γραφή αριθμών 
Μετρώ τα κυβάκια  (παιχνίδι-παίζω με αριθμούς μέχρι το 999)

(πηγή:inschool.gr)

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Bιβλίου

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι εύκολη. Για παράδειγμα, σήμερα είναι η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Αν είχαμε κανονικό μάθημα στο σχολείο μας, θα μπορούσαμε να πούμε και να κάνουμε ένα σωρό πράγματα. Όμως και από απόσταση ας αφήσουμε για σήμερα τα μαθήματα και ας προσπαθήσουμε να μάθουμε κάτι για αυτή τη μέρα.

Γιατί γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου; Μα γιατί σαν σήμερα γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (δηλαδή είναι τα γενέθλιά του). 

Ξέρεις κανένα έργο του; Έχει γράψει  πολλά παραμύθια, όπως: «Το ασχημόπαπο», «Η μικρή γοργόνα», «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα», «Το μολυβένιο στρατιωτάκι» κ.τ.λ.

Αυτή είναι η φετινή αφίσα για αυτή την ημέρα:

Αυτός είναι ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν:

Σου προτείνουμε κάποιες δραστηριότητες σχετικές με αυτή τη μέρα που μπορείς  να  κάνεις  (αν θέλεις):

• Μπορείς να ψάξεις τη βιβλιοθήκη στο σπίτι σου να δεις αν έχεις κάποιο παραμύθι που έγραψε ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 
• Μπορείς να φτιάξεις μια δική σου αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
• Μπορείς να διαβάσεις με καλή ανάγνωση μια σελίδα από το αγαπημένο σου βιβλίο σε ένα αδερφάκι σου ή σε κάποιον μεγάλο.
• Μπορείς να αρχίσεις να γράφεις έναν δικό σου βιβλιαράκι με ιστορίες... (δηλαδή να γίνεις συγγραφέας)
• Μπορείς να ακούσεις ένα βιβλίο από τον Μικρό Αναγνώστη. Έχει πολλά και ωραία.
• Μπορείς να ξεκινήσεις να γράφεις ημερολόγιο.
• Μπορείς να κάνεις μια κατασκευή. (Πάτησε εδώ)
• Μπορείς να ακούσεις ένα βιβλίο από το  www.bookbook.gr

Τελειώνουμε το σημερινό διαφορετικό μάθημα με ένα βιντεάκι: «Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κυρίου Μόρις Λέσμορ».

Το πρόγραμμα μαθημάτων της εκπαιδευτικής τηλεόρασης της ΕΡΤ2

Πρόγραμμα Πέμπτης 02/04/2020

-Μαθηματικά Β’ – ΣΤ’ «Νοερές πράξεις (Πρόσθεση – Αφαίρεση) – Α΄ Μέρος»
-Μαθηματικά Δ’ – ΣΤ’ «Νοερές πράξεις (Πρόσθεση – Αφαίρεση) – Β΄ Μέρος»
-Γλώσσα Β’ «Παραγωγή γραπτού λόγου: Περιγραφικός Λόγος»

Πρόγραμμα Παρασκευής 03/04/2020-

-Γλώσσας Γ’ «Παραγωγή γραπτού λόγου: Αφηγηματικός Λόγος»

-Φυσική Ε’ – ΣΤ’ «Ιδιότητες του Φωτός»

-Γλώσσα ΣΤ’ «Μεταβατικά, αμετάβατα, συνδετικά ρήματα».

14ο Μάθημα: Ο θυμός του Αχιλλέα

Καλημέρα και καλό μήνα!

Μόλις μπήκε ο Απρίλιος, ο τέταρτος μήνας του έτους. Η Πρωταπριλιά είναι  η ημέρα που, σύμφωνα με το έθιμο, λέμε μικρά, αθώα ψέματα και κοροϊδεύουμε όσο πιο έξυπνα μπορούμε... φωνάζοντας στο τέλος περιπαικτικά «πρωταπριλιά». 

Το μάθημά μας σήμερα είναι η Ιστορία. Ας δούμε πώς προχώρησε ο Τρωικός πόλεμος.

1. Διαβάζω προσεκτικά από το Βιβλίο Μαθητή το μάθημα «Ο θυμός του Αχιλλέα» στις σελίδες 67-68-69
2. Παρατηρώ προσεκτικά τις εικόνες.
3. Διαβάζω το σχεδιάγραμμα για να δω τα πιο σημαντικά του μαθήματος. Λήψη αρχείου 
4. Βλέπω το βιντεάκι. Πάτησε εδώ
5. Κάνω στο Τετρ. Εργασιών στη σελίδα 27 τις ασκήσεις 1-2-3.
6. Διορθώνω τις ασκήσεις μου.   Λήψη αρχείου 

Καλό διάβασμα

• Μην ξεχάσετε να διορθώσετε τις χθεσινές σας εργασίες.                                                           Λήψη αρχείου